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1、《》人教版新课标小学语文第一册,精选14篇,本课包括三部分内容。第一部分是三个单韵母、配有一幅图画。
2、图中,一个小女孩在唱歌,她张大嘴巴发的声音“啊”提示的音,小女孩的头部和小辫子构成的图形提示的形。一只公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音“喔”提示的音。一只鹅在水上游,“鹅”提示的音,鹅在水中的倒影提示的形。
3、第二部分是声调符号和、三个单韵母的四声。第三部分是、的书写格式及笔画笔顺。的发音和韵母带调读是本课教学的重点,的发音及、的第二声和第三声是教学的难点。1学会、3个单韵母,读准音。
4、2知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调、的音。3认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格。配合学习、发音的录音带;及带声调、的字母卡片;画有四线格的小黑板。
5、四、课时安排:2课时。一,学会、三个单韵母,能读准字母音,认清字母形。二,认识声调符号,学习掌握、的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。二、教学重点、难点。
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1、一,的发音方法和韵母带调一口呼是重点。二,读准韵母的二声和三声是难点。
2、(一)明确学习目的,激发学习兴趣。1、给同学们读一个小故事教师先读一个带有注音的有趣的小故事,告诉学生学会汉语拼音自己就能阅读注音读物了,以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音,借以激发学生的学习兴趣。汉语拼音用处大,学习生字需要它,帮助学好普通话,我们决心学好它。3、看图讲故事,依据课本插图教师编讲,激发学习兴趣。
3、1看图引出单韵母。2教师示范发的音,边读边讲发音方法,讲解发音要领。
4、嘴张大,舌头居中,舌位低,嘴唇呈自然状态,不圆唇,发音过程中口形不能变动。学生观察、模仿,体会发音要领。学生反复练读。
5、可以利用插图,借助“啊”读准的音;编成顺口溜帮助学生记忆发音方法,“张大嘴巴。3再引导学生看图:小女孩的头部像的形,小女孩张大嘴巴发的就是的音。教儿歌,帮助学生记忆的音和形。4学生反复练习发的音。